南風(fēng)悠悠暖人心

【摘要】：正小Q是令我頭疼的學(xué)生,雖然他計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)好,卻好在課堂上玩游戲,不遵守紀(jì)律。不光我的信息技術(shù)課,在其他課上,老師也拿他沒辦法。我也曾嚴(yán)厲地批評(píng)他,但無濟(jì)于事。 【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù)課 玩游戲 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 南風(fēng)效應(yīng) 老師 學(xué)生 人心 不遵守 北風(fēng) 課堂
【分類號(hào)】：G625.1
【正文快照】： 小Q是令我頭疼的學(xué)生,雖然他計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)好,卻好在課堂上玩游戲,不遵守紀(jì)律。不光我的信息技術(shù)課,在其他課上,老師也拿他沒辦法。我也曾嚴(yán)厲地批評(píng)他,但無濟(jì)于事。這個(gè)孩子的表現(xiàn)一直困擾我,難道要放棄他,任他“胡作非為”?偶爾看到了法國(guó)作家拉封丹曾寫過的一則寓言,內(nèi)容是北

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再見了,游戲王卡    仲曉棟;

在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣    夏美鵬;

游戲,讓童心飛翔    高郁紅;

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣    高繼文;

怎樣上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課    劉春輝;

寫出游戲的“趣”    賀婷;

玩游戲戰(zhàn)粗心    

信息技術(shù)在語文課中的有效運(yùn)用    朱娜;

讓我又愛又恨的爸爸    唐宇佳;

都是游戲惹的禍    羅亦明;

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)初探    張朝霞;

小學(xué)生怎樣健康上網(wǎng)    蘇依勒?qǐng)D;

“什么是合作”課堂實(shí)錄    張春麗;

引導(dǎo)學(xué)生正確地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),做一個(gè)成熟、理性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用者——《紅墻巷小學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境調(diào)查表》分析    曹文;

小學(xué)生思想道德教育探析    吳思祥;

引導(dǎo)學(xué)生正確地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),做一個(gè)成熟、理性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用者——《紅墻巷小學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境調(diào)查表》分析    曹文;

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下班主任工作的幾點(diǎn)做法    宋慧;

淺析信息技術(shù)學(xué)科中的差異性教學(xué)    王珍珠;

用愛助學(xué)生成長(zhǎng)    陸麗宏;

讓語文課堂“動(dòng)”起來    陸靜華;

淺析如何上好小學(xué)信息技術(shù)課    安塞縣譚家營(yíng)中心小學(xué) 馬飛

上好信息技術(shù)課的幾點(diǎn)做法    楊媛琰

信息技術(shù)教學(xué)要率先實(shí)現(xiàn)整合    趙凱

如今還有多少孩子讀課外書?    本報(bào)記者 杜菲菲

學(xué)生為何急于“逃離”校園    王繼聚

托起明天的太陽    通訊員 李桂元　許紅英

小學(xué)信息技術(shù)課中的學(xué)生評(píng)價(jià)    福建省漳州市長(zhǎng)泰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄭藝英

讓兒童學(xué)會(huì)玩耍    本報(bào)記者 閆良生通訊員 劉妍

中國(guó)和日本小學(xué)的比較    苗佳楠(14歲)

華陽小學(xué)網(wǎng)脈工程經(jīng)驗(yàn)有望全國(guó)推廣    潘國(guó)義

小學(xué)低年段信息技術(shù)課課程內(nèi)容及教學(xué)方法改革的行動(dòng)研究    顏廷越

講學(xué)稿在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究    唐寧

兒童英語教學(xué)：游戲的教育和心理學(xué)潛能    何飛英

電腦教育游戲在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究    景澤良

教育游戲及其在小學(xué)教育中的應(yīng)用研究    周華杰

利用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的實(shí)踐探索    王文淵

WebQuest模式在小學(xué)信息技術(shù)課上的應(yīng)用    劉文杰

綜合干預(yù)消除網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生寫作負(fù)面影響的個(gè)案研究    張雙

學(xué)習(xí)單元資源包對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課堂自主學(xué)習(xí)效果影響的研究    李泓

西部農(nóng)村小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的影響因素研究    鄒艷麗