“歌臺(tái)暖響”怎么解?
“歌臺(tái)暖響”怎么解?【摘要】:正蘇教版高中語文必修二《語文》教材中選了杜牧的《阿房宮賦》,文中對(duì)"歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄"這兩句的注釋是:"[歌臺(tái)暖響,春光融融]意
【關(guān)鍵詞】: 阿房宮 高中語文 主語 句法結(jié)構(gòu) 注釋 古文觀止 杜牧 四川師院 動(dòng)詞 詞組
【分類號(hào)】:G634.3
【正文快照】: 蘇教版高中語文必修二《語文》教材中選了杜牧的《阿房宮賦》,文中對(duì)“歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄”這兩句的注釋是:“[歌臺(tái)暖響,春光融融]意思是說,人們?cè)谂_(tái)上唱歌,歌樂聲響起來,好像充滿著暖意,如同春光那樣融和。融融,和暖。[舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄]意思是說,人們?cè)?
您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容
淺談新課標(biāo)下高中語文探究性閱讀 徐磊;
提高高中語文學(xué)習(xí)能力漫談 張明;
《阿房宮賦》課堂實(shí)錄 秦梅;
情境教學(xué)在高中語文教學(xué)中的探索 楊珍;
淺談高中語文詩歌教學(xué)的反思 孔改萍;
高中語文(人教版)《氓》注釋指瑕 龍正海;高華娟;
農(nóng)村高中語文新課改的誤區(qū) 吳紹光;
如何提高高中語文課堂教學(xué)效率 包國文;
淺談高中語文作文教學(xué) 賴萍梅;
培養(yǎng)中學(xué)生自學(xué)語文的能力 劉昌政;
語文能力與思維方式的同步訓(xùn)練——高中語文思維涵育式教學(xué)探索 黃華獻(xiàn);
淺談高中語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題 刁玉平;
關(guān)于建構(gòu)《高中語文課外閱讀數(shù)字教材》的設(shè)想 劉軍;
學(xué)會(huì)“說話” 萬啟君;
高中語文(新課改北京版)必修二第一單元第四課宋詞五首 牟昌運(yùn);
“夢(mèng)”出來的“語文”——語文教學(xué)探究與語文素質(zhì)教育 邱崇林;
網(wǎng)上作文“故事新編”教學(xué)模式初探 曹澤華;
美國語文教材給我國語文教材建設(shè)提供了哪些借鑒——管中窺豹,各取一課比較分析 周旭;
高中語文教學(xué)進(jìn)行德育創(chuàng)新實(shí)效性工作探索 邵獻(xiàn)計(jì);
探究性學(xué)習(xí),讓高中語文課堂充滿活力 鄒振鋒;
高中語文高效教學(xué)之我見 江蘇邳州土山高級(jí)中學(xué) 湯東梅
積累——高中語文寫作的活源 江蘇省邳州市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中語文組 衡海棠
高中語文“學(xué)生招待課”淺探 河南省永城市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) 卞德才
高中語文講評(píng)課模式探討 高密市第二中學(xué) 倪翠英
高中語文文本閱讀的結(jié)構(gòu)分析技巧 新安一高 董和平
如何學(xué)好高中語文 淅川第一高級(jí)中學(xué) 侯少勇
高中語文教師必備的四種能力 武都區(qū)第二中學(xué)教師 王文東
對(duì)高中語文教本與讀本的思考 瀘縣第九中學(xué) 曾逢?duì)N
高中語文教本與讀本跨聯(lián)策略 瑞金第一中學(xué) 張海英
談高中語文課堂教學(xué)法 河南省項(xiàng)城市第一高級(jí)中學(xué) 王娜
高中語文課堂閱讀教學(xué)的有效性探析 李翻英
人教社課標(biāo)版高中語文必修教材知識(shí)類型及結(jié)構(gòu)分析 何鳳
高中語文文學(xué)教育研究 文娟
“人教版”與“蘇教版”高中語文必修教材比較 李娜
高中語文“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究 高尚才
高中語文閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究 叢陽
高中語文課堂閱讀教學(xué)有效性路徑探究 韓晶
多元文化教育視角下的高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)研究 焦灑
湖南省高中語文選修課程實(shí)踐反思 朱英
高中語文課堂導(dǎo)入教學(xué)研究 郭靜
-
愛暖校園——語文教師免費(fèi)看《意林》2024-08-19
-
春暖人心——春節(jié)前夕楊春光慰問老專家和著名藝術(shù)家側(cè)記2024-08-19
-
全球光伏產(chǎn)業(yè):明年春光更暖人2024-08-19
-
經(jīng)濟(jì)初暖 “早周期”行業(yè)春光乍現(xiàn)2024-08-19
-
從電影中學(xué)習(xí)語文——電影《暖春》賞析活動(dòng)反思2024-08-19
-
語文,暖暖的詩意——王玉強(qiáng)《詩化語文——課本詩》序2024-08-19
-
真知真情暖課堂 健康人格伴人生——談?wù)Z文教學(xué)中如何塑造學(xué)生健康人格2024-08-19
-
良言一句暖三冬——讓語文課堂評(píng)價(jià)語言充滿魅力2024-08-19
-
情動(dòng)課堂暖 趣生興味濃——情趣教學(xué)破解“中國式語文課堂”例談2024-08-19
-
“暖國的雨”何所指——兼與蘇教版中學(xué)語文教材編者商榷2024-08-19
-
情到深處暖人心——淺談情感教育在語文教學(xué)中的作用2024-08-19
-
潤雨滋萬物 暖語撥人心——樂于接受性原則與語文課堂教學(xué)2024-08-19
-
春光油田建設(shè)項(xiàng)目的節(jié)能措施與投資估算2024-08-19
-
油田春光北苑小區(qū)建筑電氣的節(jié)能設(shè)計(jì)2024-08-18
-
在先哲前賢面前低下貧血的頭顱——’99中國水利水電出版社、語文報(bào)社“水,生命之源”大賽作文奪魁范例2024-08-18