維果茨基心理語言學(xué)思想探微——Znachenie slova本質(zhì)分析

【摘要】：維果茨基心理語言學(xué)思想博大精深,在"社會(huì)-歷史-文化"視域下涵蓋個(gè)體語言能力及語言意義生成與發(fā)展過程的多重方面。其中,語言與思維辯證發(fā)展系統(tǒng)觀是維果茨基心理語言學(xué)思想的內(nèi)核,而構(gòu)成語言/思維系統(tǒng)的單元是znachenie slova。維果茨基以發(fā)生的、功能的和結(jié)構(gòu)的研究方法,分析了個(gè)體在社會(huì)交互中語言能力的內(nèi)化過程及語言意義的生成過程。維果茨基提出,符號(hào)表征與概括應(yīng)為構(gòu)建語言/思維系統(tǒng)的功能性邏輯原始,因而對(duì)概括結(jié)構(gòu)的分析是理解znachenie slova的關(guān)鍵。 【作者單位】： 江蘇師范大學(xué);新墨西哥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 維果茨基 意義 內(nèi)部語言意義 心理系統(tǒng) 社會(huì)系統(tǒng) 單元 單元分析
【基金】：江蘇省政府留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)基金項(xiàng)目“維果茨基心理語言學(xué)基本理論研究”(JS-2014-162)資助
【分類號(hào)】：H0-06
【正文快照】： 1.引言有關(guān)個(gè)體自我、社會(huì)、文化、認(rèn)知、情感等方面的“意義”生成研究是教育學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等廣為關(guān)注的話題?？墒?由于各種領(lǐng)域和場(chǎng)景中的“意義”具有不同的“意義”,而使“意義”的“意義”成為看似清楚簡(jiǎn)單卻又撲朔迷離的話題。因此,在二語(外語)習(xí)得與教學(xué)

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