共建和諧 情暖人心
共建和諧 情暖人心【摘要】:和諧的音樂使人妙不可言,和諧的山水使人心曠神怡。在教育領(lǐng)地中,和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生時(shí)時(shí)沐浴在愛的陽光下,獲得最優(yōu)發(fā)展;和諧的班集體,促進(jìn)良好的班風(fēng)、
【關(guān)鍵詞】: 德育 和諧 健康成長(zhǎng)
【分類號(hào)】:G625.1
【正文快照】: 一、讓陽光普照心靈,營(yíng)造和諧的師生關(guān)系新課程改革倡導(dǎo)教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,要尊重學(xué)生,建立平等、民主的新型師生關(guān)系,營(yíng)造和諧融洽的課堂氣氛以及其樂融融的親子關(guān)系。1.賞識(shí)能激發(fā)學(xué)生的自信。賞識(shí)教育是教育孩子、培養(yǎng)孩子的最新利器,作為父母,就要多給孩子一些
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構(gòu)建高校和諧德育的幾點(diǎn)思考 劉松泉;
生活道德:和諧社會(huì)理念下學(xué)校德育的著力點(diǎn) 洪紹青;
構(gòu)建和諧班級(jí) 顧曉芳;
構(gòu)建和諧班級(jí)之我見 周長(zhǎng)軍;
論如何營(yíng)建寬松的教育氛圍 謝尚禮;
淺談高職學(xué)生教育管理新模式 方思剛;曹玉瑋;
創(chuàng)造和諧班級(jí)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 閆幼華;
讓溝通與表揚(yáng)在班會(huì)中自然生成,營(yíng)造和諧的德育氛圍 徐素青;
先秦儒家“和諧”思想對(duì)當(dāng)代高校德育的啟示 董小琴;
讓愛的陽光灑滿每個(gè)角落 史萬里;
“情商”概念在德育中科學(xué)滲透的意義 張小燕;
科學(xué)課上進(jìn)行德育,我這樣做 鐘濤;高宏銳;
高一學(xué)生身心健康狀況調(diào)查分析與德育思考 周明遠(yuǎn);夏誼;
德育在培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)方面存在的問題及對(duì)策研究 張軍英;
論德育政治功能的發(fā)展 王仕民;
一次誤會(huì)引發(fā)的德育思考 楊在明;
從“促進(jìn)人的全面發(fā)展”看德育要強(qiáng)化的幾個(gè)觀念 陳保紅;李力;
在德育中閃爍學(xué)生的主體之光 沈曉勤;
信息全球化背景下的文化安全與高校德育發(fā)展新趨勢(shì) 鄒麗萍;
建立職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,搭建中職德育新舞臺(tái) 李大偉;張雪梅;
虹橋二中10年打造特色德育品牌 記者 沈雪梅
德育:首先要從怎樣做人教起 孫建業(yè)
趙德育:永遠(yuǎn)保持兒童般的笑臉 駐滬記者 張莉
如何提高德育的親近感和吸引力 中央教育科學(xué)研究所研究員 劉驚鐸
弘揚(yáng)歷史抓質(zhì)量 注重德育創(chuàng)平安 本報(bào)記者 高樹林 通訊員 余志萍
在教學(xué)中抓好德育的幾點(diǎn)體會(huì) 康縣大南峪學(xué)區(qū)教師 陳文月
創(chuàng)新德育模式打造鐵甲英才 詹自飛 特約通訊員 李飛
關(guān)愛——德育的根基 宿遷市宿豫區(qū)來龍初級(jí)中學(xué) 金慶軍
傳承仁愛思想 打造特色德育品牌 王興才 臨淄區(qū)虎山小學(xué)校長(zhǎng)
阿熱勒鄉(xiāng)“牧寄校”通過德育達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收 通訊員 楊光權(quán)
德育時(shí)機(jī)論 何珊
德育的關(guān)懷:邁向教師的意義世界 韓玉
對(duì)話德育論 方新文
中國(guó)傳統(tǒng)“道德”內(nèi)涵的現(xiàn)代解讀與轉(zhuǎn)換 于洪燕
鄧小平德育思想發(fā)展研究 董蕾
媒體時(shí)代大、中學(xué)生處理暴力和色情信息的德育問題研究 王倩
德育視閾下大學(xué)生情商培育研究 董宇艷
“無產(chǎn)階級(jí)政治”指導(dǎo)下的北京市中小學(xué)教育(1949—1966年) 隋子輝
以“和”為核心的企業(yè)倫理文化研究 尹德和
德育現(xiàn)代性的哲學(xué)論辯 甘劍梅
中學(xué)以人為本德育研究 宋建光
心理健康教育在中學(xué)德育過程中的功能初探 陳玲玲
中學(xué)校園墻面文化德育主題建設(shè)研究 吳丹
我國(guó)青少年休閑德育研究 劉向宇
美的德育初論 胡新天
德育生活化在高中思想政治課上的情境創(chuàng)設(shè) 郁蓓蓓
文化全球化背景下我國(guó)學(xué)校德育的應(yīng)對(duì)策略 閆茹
試論中學(xué)德育的有效途徑——主體德育 郝俊宇
論和諧教育思想在德育中的運(yùn)用 張家寧
構(gòu)建我國(guó)民辦高校德育模式研究 樂娟
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