美言一句三冬暖 真誠(chéng)祝福笑開(kāi)顏——高考“祝賀類(lèi)”口語(yǔ)交際題例析
美言一句三冬暖 真誠(chéng)祝福笑開(kāi)顏——高考“祝賀類(lèi)”口語(yǔ)交際題例析【摘要】:語(yǔ)言表達(dá)題,歷來(lái)備受廣大中學(xué)師生關(guān)注,尤其是近年來(lái)頻頻出現(xiàn)的口語(yǔ)表達(dá)題,更是讓考生們不敢掉以輕心??谡Z(yǔ)交際
【關(guān)鍵詞】: 祝賀 口語(yǔ)交際能力 上海世博會(huì) 四十年 美人魚(yú) 高考 父親 題型 情境 語(yǔ)言表達(dá)能力
【分類(lèi)號(hào)】:G634.3
【正文快照】: 【名題精選】(2010·江蘇卷)2010年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館,有一尊“小美人魚(yú)”銅像。(1)“小美人魚(yú)”故事出自哪位作家的哪篇作品?(2)請(qǐng)以“小美人魚(yú)”的口吻寫(xiě)一段不超過(guò)30個(gè)字的話,表達(dá)對(duì)上海世博會(huì)的祝愿或贊美。【解題技巧】祝賀語(yǔ)是對(duì)人對(duì)事物表示祝賀的致辭。祝語(yǔ)一般用
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在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中張揚(yáng)個(gè)性 余耀清;
關(guān)于口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐與思考 路景玲;
談口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 張玉;
口語(yǔ)交際教學(xué)芻議 劉小虎;
鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法 樊世鵬;
淺析職業(yè)院校學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 李國(guó)強(qiáng);
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 王東海;
初中語(yǔ)文口語(yǔ)和交際能力的培養(yǎng) 袁蘭方;
以“四抓”為抓手 提高口語(yǔ)交際能力 崔宗宏;
論職校生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 董慧瑩;
“三招”提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 泰州市蘇陳中學(xué) 宋月明
淺談口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 連云港市贛榆縣贛馬第二中學(xué) 趙忠敏
培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力之我見(jiàn) 鎮(zhèn)平縣老莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王光濤
淺論語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 河南省汝州市 魏萬(wàn)豪
淺談?wù)Z文教師如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 江蘇省建湖縣近湖中學(xué) 袁文權(quán)
北京景山學(xué)校慶祝建校四十周年 人民日?qǐng)?bào)記者 溫紅彥、張大農(nóng)
抓好過(guò)渡 夯實(shí)基礎(chǔ) 泰州市蘇陳中學(xué) 陳鳳英
北京西藏中學(xué)慶祝建校十五周年 王乃儒
尋常陌上花似錦 折得東風(fēng)第一枝 何秀山
存鷹之心于高遠(yuǎn) 取鷹之志而凌云 尹鴻 本報(bào)記者 何開(kāi)紅
中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 韓會(huì)娟
高中生口語(yǔ)交際能力提升的路徑研究 滿春燕
中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力之研究 盧思
初中生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)摭探 李小燕
中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐研究 劉玥
試論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 李麗麗
我國(guó)中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)現(xiàn)狀透視及應(yīng)對(duì)策略 楊寒梅
中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對(duì)策略 陳金玲
中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)研究 潘小玲
通過(guò)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)提高初中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究 羅彩玲
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