《應用光伏學》教學改革初探

【摘要】：《應用光伏學》是應用物理學專業(yè)(光伏工程方向)學生的專業(yè)基礎課程,要求學生在學習本門課程后,掌握光伏工程的基本應用能力,了解光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝調試與維護檢測,畢業(yè)后能在太陽能發(fā)電、光伏系統(tǒng)工程設計與應用及電力建設領域從事項目設計和工程管理工作,因此,本課程教學需要理論與實踐緊密結合。為提升教學效果,特別是提高學生運用知識的能力,筆者認為,必須圍繞教學內容、教學方法以及校內外實習等環(huán)節(jié)進行教學改革和探索,建立適應現(xiàn)代企業(yè)要求的合格專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 【作者單位】： 河南城建學院數理學院;
【關鍵詞】： 教學改革 應用光伏學 實踐教學
【基金】：河南城建學院高等教育教學改革研究項目“《應用光伏學》教學內容體系整體優(yōu)化研究與實踐”(項目編號:hncj2014012)
【分類號】：TM615.2-4;G642
【正文快照】： 近年來,隨著國內光伏產業(yè)的回暖,社會對光伏工程類學生的需求量日益增大。然而,很多畢業(yè)生依然找不到專業(yè)對口的工作,其原因就是高校培養(yǎng)的學生與企業(yè)需要的人才之間有差距,說明高校在課程教學理念、教學內容等環(huán)節(jié)缺乏與社會、企業(yè)的溝通合作。筆者以所教授的《應用光伏學》

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