系統(tǒng)節(jié)能原理課程改革與教學(xué)實(shí)踐

【摘要】：系統(tǒng)節(jié)能原理是能源與動(dòng)力工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課,為將其建設(shè)成優(yōu)質(zhì)課程,進(jìn)行了課程建設(shè)與改革。編寫了針對(duì)性強(qiáng)、石化特色明顯的教學(xué)講義及典型習(xí)題庫,改革了教學(xué)方式及考核方式。經(jīng)過近4年的教學(xué)實(shí)踐,證明課程建設(shè)與改革是富有成效的。 【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)(北京)機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 系統(tǒng)節(jié)能原理 課程改革 教學(xué)實(shí)踐 石化特色
【基金】：“2010年中國(guó)石油大學(xué)(北京)校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目” “2012年中國(guó)石油大學(xué)(北京)青年教師專項(xiàng)培養(yǎng)基金”(項(xiàng)目編號(hào):KYJJ20120415)的研究成果
【分類號(hào)】：G642;TK-4
【正文快照】： 一、系統(tǒng)節(jié)能原理課程改革的背景在強(qiáng)調(diào)節(jié)能、注重環(huán)保的今天,使從事與能源開發(fā)、利用與轉(zhuǎn)化緊密相關(guān)工作的學(xué)生掌握系統(tǒng)節(jié)能原理的精髓并能夠?qū)W以致用有著非常重要的社會(huì)意義。系統(tǒng)節(jié)能原理是中國(guó)石油大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“我?！?能源與動(dòng)力工程專業(yè)一門重要專業(yè)課,32學(xué)時(shí)。其基礎(chǔ)

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工程熱力學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐    祝立萍;錢付平;陳光;黃志甲;

應(yīng)用Gibbs自由能最小法研究Li/SF_6氣液浸沒燃燒反應(yīng)    張文群,張振山

低壓環(huán)境下放氣系統(tǒng)的壓降特性分析    李明海;臧立青;李超;史光梅;陳均;

課堂教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)    趙欣華

高溫除濕干燥機(jī)的實(shí)驗(yàn)和分析    陳軍,史琳,張金龍,張璧光

熱泵除濕干燥機(jī)空氣旁通模型的研究    張振濤;董艷華;張璧光;顧煉百;呂君;楊魯偉;

煤氣發(fā)生爐爐出煤氣含水量計(jì)算    苑衛(wèi)軍;秦利生;

加壓前后發(fā)生爐煤氣飽和水量影響因素分析    苑衛(wèi)軍;李金海;李建勝;

經(jīng)濟(jì)周期的熱力循環(huán)方法分析    薛吳健,張文科

沖擊載荷對(duì)火炮復(fù)進(jìn)機(jī)性能的影響    王成;張培林;傅建平;

二次回風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的分析    王翠華;寇麗萍;戰(zhàn)洪仁;張先珍;王立鵬;孫國(guó)永;

直流變頻分體式空調(diào)簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)    張其明;高亞南;張風(fēng)琴;鄭楓;

熱回收器的熱力學(xué)分析    孟繁晉;戎衛(wèi)國(guó);

蒸發(fā)冷卻與機(jī)械制冷復(fù)合高溫冷水機(jī)組分析    白延斌;黃翔;孫鐵柱;文力;

廢熱溴化鋰吸收式動(dòng)力、冷、熱量梯階轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的研究    張秀芳;金蘇敏;

水蒸汽再壓縮熱泵系統(tǒng)的性能分析    趙博;馬國(guó)遠(yuǎn);許樹學(xué);

旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)下納米磁流體強(qiáng)化氨水鼓泡吸收的實(shí)驗(yàn)研究    李增揚(yáng);武衛(wèi)東;劉四美;陳盛祥;丁澎;

真空冷卻中上海青下表皮對(duì)其傳熱傳質(zhì)的影響    宋曉燕;劉寶林;

高壓氣體定容積充放氣特性研究    楊鋼;徐小威;高隆隆;李寶仁;

土壤源熱泵的熱力學(xué)性能分析    肖峰;高建嶺;劉建龍;

氣動(dòng)/燃油混合動(dòng)力能量回收利用研究    聶相虹

選擇性非催化還原與先進(jìn)再燃技術(shù)的實(shí)驗(yàn)及機(jī)理研究    呂洪坤

也門1區(qū)塊泡沫鉆井參數(shù)計(jì)算與工藝技術(shù)研究    張君亞

環(huán)境質(zhì)量遙感評(píng)價(jià)的熵模型研究    楊丙豐

合成氣為核心的能源化工系統(tǒng)的系統(tǒng)分析和生命周期評(píng)價(jià)    劉敬堯

過程型機(jī)械系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助方案設(shè)計(jì)技術(shù)研究    周懿

基于遺傳算法的鍋爐受熱面系統(tǒng)智能優(yōu)化設(shè)計(jì)研究    吳燕玲

超聲波在城市剩余活性污泥中的傳輸特性的模擬及實(shí)驗(yàn)研究    田紅

基于朗肯循環(huán)的發(fā)動(dòng)機(jī)廢熱回收理論與試驗(yàn)研究    馮黎明

基于氣泡生長(zhǎng)及多相流動(dòng)的格子Boltzmann模型及應(yīng)用研究    曾建邦

熱電廠能量利用與節(jié)能技術(shù)改造研究    李華

基于HLA船舶仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)和時(shí)間管理技術(shù)研究    董廣宇

多功能燃燒彈的研究    田文凱

寒冷地區(qū)太陽能—空氣源熱泵系統(tǒng)研究    吳啟任

管道保溫結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究    艾振宙

空氣源熱泵熱水器的換熱優(yōu)化設(shè)計(jì)    岳亞蛟

三元工質(zhì)用于空氣源熱泵容量調(diào)節(jié)的理論與實(shí)驗(yàn)研究    劉東方

120Hz單級(jí)脈管制冷機(jī)理論與實(shí)驗(yàn)研究    吳英哲

燃?xì)狻羝?lián)合循環(huán)余熱鍋爐特性分析及數(shù)學(xué)建模    楊志

燃?xì)夤芫W(wǎng)泄漏分析及穩(wěn)態(tài)泄漏模擬    趙龍

“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)    盛宏玉;

建筑類高職專業(yè)制圖課程改革淺說    朱少君;

淺談理工院校實(shí)驗(yàn)班“高等數(shù)學(xué)”課程改革    徐英凱;

程序設(shè)計(jì)課程改革的應(yīng)用性研究與教學(xué)實(shí)踐    劉東;崔武子;李紅豫;何青芳;林志英;禮平;

淺談理工院校實(shí)驗(yàn)班“高等數(shù)學(xué)”課程改革    徐英凱;

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐    李盛;何濱;胡玉紅;

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革初探    李潔;

《水力學(xué)》“1、2、3”教學(xué)模式及其實(shí)現(xiàn)途徑    何文學(xué);李東風(fēng);陳冬云;馮建江;吳婉玲;

自動(dòng)化特色專業(yè)控制類專業(yè)課程改革探討——以“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”課程改革為例    陸鋒;陳桂;林健;

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革的探討    張華;張素珍;

《顏色光學(xué)》課程建設(shè)與教學(xué)改革    何國(guó)興;

拓寬專業(yè)視野——走素質(zhì)教育之路    邢運(yùn)民;

基于三維設(shè)計(jì)的《工程制圖》課程改革與實(shí)踐    譚瓊;曾曉松;

義務(wù)教育階段音樂課程改革初探——如何推進(jìn)音樂課程改革    劉相明;

新課程改革背景下的教師教育改革的實(shí)踐探討    黃云鵬;

EDA實(shí)踐——電子工藝課程改革探索與實(shí)踐    韋思健;

淺談JAVA導(dǎo)論的課程改革—以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)能力培養(yǎng)    廉世彬;朱曉冬;

實(shí)施普通高中體育與健康課程改革中應(yīng)注意的問題    何敬民;

高職空調(diào)工程技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐    劉義軍;梁映;

課程改革下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)    林李云;

關(guān)于課程改革的十點(diǎn)思考    城區(qū)教育局教研室主任、長(zhǎng)子門小學(xué)校長(zhǎng) 李全昌

一位教師眼中的課程改革    宋曉夢(mèng)

深化課程改革 推進(jìn)素質(zhì)教育    市教委副主任 黃永剛

深化課程改革 傳承民族文化    莫榮標(biāo) 韋純劍

因應(yīng)課程改革，改進(jìn)作文教學(xué)    葉小華 城區(qū)鳳山中學(xué)

傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)代救贖    本報(bào)記者 李炳亭 褚清源

課程改革中的校本課程開發(fā)    王學(xué)東

開發(fā)區(qū)課程改革初見效    本報(bào)記者 清泉

課程改革中　重建教研文化    李植　李燕

課程改革，應(yīng)重視教學(xué)行為的研究    吳曉桐

基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究    雷冬玉

民間公益組織與課程改革治理機(jī)制創(chuàng)新    何珊云

教師教學(xué)實(shí)踐感研究    李本東

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究    李澤宇

從行政控制到專業(yè)引領(lǐng)    杜芳芳

三級(jí)課程管理的權(quán)力運(yùn)作研究    李志超

改革開放以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革評(píng)析    彭澤平

美國(guó)優(yōu)秀教師專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及其認(rèn)證：開發(fā)、實(shí)施及影響    陳德云

課程改革推進(jìn)中的學(xué)校組織變革研究    王紅巖

從管理走向領(lǐng)導(dǎo)    李朝輝

對(duì)《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修）》的研究    何獻(xiàn)平

現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程改革下的學(xué)生評(píng)價(jià)    馮越

新課程改革下高中生物教師角色轉(zhuǎn)換問題的研究    魏云麗

使小學(xué)美術(shù)合作教學(xué)更有實(shí)效性的探索與研究    孫曉艷

思想政治課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與實(shí)踐    董軍

論信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)模式及其實(shí)踐    王新剛

名師培養(yǎng)與名師成長(zhǎng)    盧杰

中學(xué)地理教學(xué)中公民意識(shí)培養(yǎng)的研究    馬春梅

試論合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用    顧春紅

論高中歷史教師如何應(yīng)對(duì)新課改    王芳