新形勢(shì)下高職教改機(jī)制的實(shí)現(xiàn)路徑探究——以光伏發(fā)電技術(shù)為例

【摘要】：光伏發(fā)電技術(shù)課程作為高職教育教學(xué)課程體系的重要組成部分,其教育教學(xué)的目標(biāo)在于:使得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在掌握光伏發(fā)電技術(shù)理論基礎(chǔ)上,鍛煉自身的材料與科學(xué)工程能力,從而保證能夠在畢業(yè)之際順利的走上對(duì)應(yīng)的工作崗位。但是當(dāng)前高職光伏發(fā)電技術(shù)課程教育教學(xué)存在課程體系不完善,培養(yǎng)目標(biāo)不明確,教學(xué)手段單一化的問(wèn)題,由此影響到光伏發(fā)電技術(shù)教育教學(xué)的有效性。文章從這個(gè)角度入手,以光伏發(fā)電技術(shù)課程為例,探究當(dāng)前高職教育教學(xué)改革的實(shí)現(xiàn)路徑。 【作者單位】： 湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教改 實(shí)現(xiàn)路徑 光伏發(fā)電
【正文快照】： 光伏發(fā)電技術(shù)推動(dòng)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量,是促進(jìn)能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的重要契機(jī),其能夠產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益,是不可估量的。在光伏產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下,需要一大批懂得光伏發(fā)電技術(shù)的人力資源,此時(shí)就要求從事光伏發(fā)電技術(shù)教育教學(xué)的行為主體,需要保證光伏發(fā)電技術(shù)教學(xué)

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