煤氣放空造成安鋼制氧機(jī)停車事故的原因和對策分析

【摘要】：煤氣放空造成制氧機(jī)大面積停車是安鋼制氧史上第一次。對事故原因進(jìn)行了分析,提出了整改意見,避免了此事故再次發(fā)生。 【作者單位】： 安陽鋼鐵股份有限公司制氧廠;
【關(guān)鍵詞】： 煤氣放空 主冷液氧總烴超標(biāo) 整改 反思
【分類號】：TQ116.14
【正文快照】： 1前言2011年9月22日晚至9月23日,因?yàn)槊簹夥趴?安陽鋼鐵公司制氧廠4套運(yùn)行制氧機(jī)組同時(shí)出現(xiàn)主冷總烴快速、嚴(yán)重超標(biāo)的惡性安全事故隱患,造成4套運(yùn)行機(jī)組有3套停車。2煤氣放空致制氧機(jī)主冷液氧總烴超標(biāo)事故造成了比較大的經(jīng)濟(jì)損失和生產(chǎn)損失本次大范圍、大幅度液氧主冷總烴嚴(yán)

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容

從七起重大煤礦透水事故反思安全生產(chǎn)    王云泉;牛建軍;

環(huán)境社會責(zé)任反思與對策探討    趙欣;

關(guān)于生態(tài)危機(jī)的哲學(xué)反思    徐誠;

南方冰雪災(zāi)害的回顧與反思    李巨文;李淑玲;

對德育實(shí)效問題研究的反思    張忠華;

新世紀(jì)呼喚強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合——山東紙業(yè)戰(zhàn)略性改組再思考    郭興魯

材料科學(xué)技術(shù)發(fā)展的哲學(xué)思考    于興梅,劉子全

國內(nèi)環(huán)境意識調(diào)查研究的現(xiàn)狀與反思    朱乾華,李遠(yuǎn)蓉,劉興蓉

超越人類中心主義重構(gòu)人與自然關(guān)系    楊繼學(xué);

云南煙草產(chǎn)業(yè)定位和反思    曾焱;

論中國旅游容量研究的誤區(qū)    李琛;

關(guān)于防控豬繁殖與呼吸綜合征的反思    梁大明;

注重解題后反思,提高思維品質(zhì)    陳海昌;

自然保護(hù)區(qū)旅游資源開發(fā)的反思    蘭卓;鄭清賢;

淺談山洪風(fēng)險(xiǎn)管理——“6.10沙蘭鎮(zhèn)山洪災(zāi)害”的反思    劉自武;吳冬平;

實(shí)踐社會心理學(xué)的內(nèi)涵與建構(gòu)    王恩界;

反思“政府責(zé)任”理論研究的現(xiàn)狀——“政府責(zé)任”理論研究綜述    羅章;涂春元;

對中醫(yī)診斷學(xué)相關(guān)研究的困惑    王常松;

高校心理健康教育的困境與思考    胡鄧;王艷;

外國教育史學(xué)科在中國的演進(jìn)與整體性反思    李福春;

痛失“蠶”機(jī)的反思    姚國華

從反思中崛起    山西省忻州市公安局

應(yīng)反思評價(jià)環(huán)節(jié)    陜西師范大學(xué)　張迎春　孫婷

對旅游文化熱的反思    張振楣

金屬業(yè)對電子商務(wù)的反思    

廈華反思技術(shù)創(chuàng)新    記者 劉堅(jiān) 王義偉

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)神話的反思    商義

關(guān)于“安加現(xiàn)象”的社會反思    趙東輝 王攀

借鑒探索反思    浙江省寧海聞裕順幼兒園 童海安

對FDI“超國民待遇”的反思    李寶林 何毅

經(jīng)濟(jì)利益多元化視角下的思想政治教育研究    賈海麗

尋求恰當(dāng)?shù)闹R論立場    王澍

中國民辦教師始末研究    王獻(xiàn)玲

職教教師教育的反思與建構(gòu)    賀文瑾

反思與建構(gòu)    呂穎

中國文學(xué)教育歷史軌跡及價(jià)值反思    秦春

社本主義教育反思    劉宇文

當(dāng)代中國大學(xué)生思想史研究（1949-1988）    俞海洛

20世紀(jì)書法美學(xué)的建構(gòu)與反思    黃映愷

事實(shí)與價(jià)值    劉合榮

行動研究在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用    蔡欣

勞動教養(yǎng)制度的反思與出路    田俊芹

大陸網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的十年發(fā)展和現(xiàn)實(shí)反思    郝珊珊

社會法總論研究的反思與完善    駱悟捷

初中語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展與反思    朱樹靜

傳統(tǒng)語文教育的繼承和發(fā)展研究    趙楠楠

漸變與反思    許華

對J.House翻譯質(zhì)量評估模式的反思    李廣踐

市民社會與國家關(guān)系的理性之思    姜正君

教學(xué)行動研究與高中英語閱讀教學(xué)    吳可峰