大學(xué)生節(jié)能環(huán)保自主教育路徑初探

【摘要】：節(jié)能環(huán)保教育,既是維護我國能源安全和生態(tài)安全的重要舉措,也是生態(tài)文明建設(shè)不可或缺的環(huán)節(jié)。大學(xué)生要真正養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保美德,必須開展自主教育。而自主教育的實現(xiàn),需要教師、學(xué)生和學(xué)校行政管理部門三方形成合力。教師要完成從重視知識傳授、理論解惑到重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生實踐的角色轉(zhuǎn)變;學(xué)生要完成從被動聽課、被動考核到成為學(xué)習(xí)主體、社會實踐主體和考核主體的角色轉(zhuǎn)變。學(xué)校行政管理部門則要完成從教學(xué)過程旁觀者到有利的教育資源環(huán)境、制度環(huán)境和文化環(huán)境創(chuàng)造者角色轉(zhuǎn)變。 【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 節(jié)能環(huán)保 自主教育 路徑
【基金】：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2012年度大學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新教育研究中心科研開放基金項目“當(dāng)代大學(xué)生節(jié)能意識現(xiàn)狀及節(jié)能認同教育研究”(DXS2012013)階段性成果 中國地質(zhì)大學(xué)馬克思主義工程項目“‘兩型社會’建設(shè)背景下中央領(lǐng)導(dǎo)集體的能源外交思想研究”階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 節(jié)能環(huán)保,既是化解我國能源資源緊張的重要舉措,也是生態(tài)文明建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié)。而通過教育培養(yǎng)公民牢固的節(jié)能環(huán)保意識和能力,是節(jié)能環(huán)保事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵。因此,節(jié)能環(huán)保教育,已與我國的能源安全、生態(tài)安全和生態(tài)文明建設(shè)直接相關(guān)。也正因為如此,多年來,我國一直

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大學(xué)生焦慮及其影響因素研究    曾成義

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信息商及其測度——以300名大學(xué)生測試為例    趙靜

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大學(xué)生心理健康教育模式探索    孫竟猛