[捐贈·教育篇]愛灑教育 僑情暖人心

【摘要】：正改革開放到今天不過短短20多年,在這“彈指一揮間”,全市數(shù)千座嶄新整潔、美觀大方的大、中、小學(xué)學(xué)校及幼兒園在僑鄉(xiāng)大地拔地而起,成為江門五邑亮麗的風(fēng)景線。20多年間,祖祖輩輩生活在大山深處的村民們多少年、多少代的期盼就這樣變成了現(xiàn)實:20余萬貧困地區(qū)的學(xué)童陸續(xù)告別了陰暗潮濕、殘破危險、飄風(fēng)漏雨的舊校舍,告別了棲身古祠內(nèi)求學(xué)的日子,走進了窗明幾凈、寬敞牢固的新教室。 【關(guān)鍵詞】： 改革開放以來 幼兒園 教育事業(yè) 江門五邑 海外華僑 臺山市 五邑大學(xué) 僑鄉(xiāng) 捐資 捐贈
【分類號】：G527
【正文快照】： 改革開放到今天不過短短20多年,在這“彈指一揮間”,全市數(shù)千座嶄新整潔、美觀大方的大、中、小學(xué)學(xué)校及幼兒園在僑鄉(xiāng)大地拔地而起,成為江門五邑亮麗的風(fēng)景線。20多年間,祖祖輩輩生活在大山深處的村民們多少年、多少代的期盼就這樣變成了現(xiàn)實:20余萬貧困地區(qū)的學(xué)童陸續(xù)告別了

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四封征稿    

四封征稿    

孩子從幼兒園到小學(xué)是一個大轉(zhuǎn)折——家長要讓孩子在心理上有所準備    趾祥;

幼兒為何愛發(fā)脾氣?    張靜;

培養(yǎng)幼兒情緒能力的策略淺析    王厚菊;

淺析幼兒心理健康教育    姜一菲;

五道杠少年,看上去很美    賀武華;

四封征稿    

超短新聞11則    丹丹;

我的心,在那一刻碎了!    張麗鈞

教師心理健康與促進幼兒身心健康之我見    孫曉榮;

如何避免在幼兒教育過程中的心理傷害    李鳳環(huán);

淺談愛的教育與心理健康    楊莉;

一個不容忽視的問題——教育過程中的心理傷害    卜江文;文慧;劉漢華;

松原市寧江區(qū)教育局文件 關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動的決定    

松原市寧江區(qū)教育局文件 關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動的決定    

幼兒園、小學(xué)健康教育在防控手足口病中的重要作用    張海;龍國春;蔡軍;楊建;

教師心理健康與促進幼兒身心健康之我見    孫曉榮;

淺談教師在幼兒心理健康教育中的作用    張玉芬;

春風(fēng)化雨花千樹 細語潤心育英才    劉小滿;

我省為民辦學(xué)校及幼兒園收費立規(guī)矩    郭嘉記者 馬建敏

我市中小學(xué)幼兒園用3年時間創(chuàng)建平安校園    記者 范武平

京城一些幼兒園將雇傭女保安    記者 王思海

均衡·優(yōu)質(zhì)·公平：改革開放30年浙江教育的發(fā)展之路    浙江大學(xué)社會科學(xué)研究院副院長，教授，博士生導(dǎo)師 周谷平浙江省杭州市教育科學(xué)研究所所長 施光明

“平安校園”凸顯三大亮點    嚴明 本報記者 鄺南先

加強中小學(xué)幼兒園安全管理    記者 潘燕 實習(xí)生 楊大鵬

全省電視電話會議部署小學(xué)和幼兒園安全工作    記者 王晶、通訊員 劉維國

家園結(jié)合的德國兒童社會工作    何合

孩子上學(xué)，你放心嗎    實習(xí)生 胡妮娜 陳醉 本報記者 朱海兵

安次區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展    通訊員 劉俊水 華杰

幼兒心理理論與同伴交往關(guān)系的研究    武建芬

農(nóng)民城的教師    黃瑾

教師個人知識管理策略的形成與發(fā)展    岳亞平

教育與鄉(xiāng)村建設(shè)    田靜

兒童特質(zhì)理解發(fā)展的特點與教育對策研究    杜燕紅

兒童心理輔導(dǎo)模式研究    李正云

漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個案研究    李曉燕

3～9歲兒童自信心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及教育促進的研究    王娥蕊

拓撲占優(yōu)    趙一侖

教育與勞動力流動研究    張利萍

色彩在現(xiàn)代城市幼兒園環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用研究    李春微

3～5歲幼兒創(chuàng)造性人格的結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點與類型    齊璐

幼兒情緒社會化的家長內(nèi)隱觀研究    成莉

3-6歲幼兒寬恕傾向及其發(fā)展特點的研究    王皓

家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式與幼兒多元智力傾向性的關(guān)系研究    高軍

幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計研究    李偉

幼兒對意外傷害事故的認知研究    劉蕊

適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的幼兒園建筑設(shè)計探討    柳娟

幼兒園建筑的生態(tài)設(shè)計方法初探    蘇墨

素質(zhì)教育背景下的幼兒園建筑環(huán)境研究    袁恒華