淺析水利水電工程的實(shí)踐教學(xué)方法

【摘要】：使實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系形成互促互動(dòng)的良性關(guān)系。作者以水利水電工程專業(yè)為主要研究對(duì)象來(lái)指出目前我國(guó)教育模式如何應(yīng)對(duì)多方面的因素,進(jìn)行探討,得出作者自己對(duì)專業(yè)相關(guān)的教學(xué)方法。 【作者單位】： 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 水利水電工程 實(shí)踐教學(xué)方法 實(shí)踐基地 應(yīng)用型人才
【分類號(hào)】：TV22-4
【正文快照】： 目前,我國(guó)水利水電工程高等教育的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,普遍采用參觀已建工程的方式開展實(shí)習(xí),采用虛擬工程項(xiàng)目的方式開展畢業(yè)設(shè)計(jì),缺乏生產(chǎn)實(shí)踐元素,存在以下幾個(gè)方面的缺陷:首先,內(nèi)容單薄、方式單一,缺乏系統(tǒng)性,教學(xué)效果難以適應(yīng)新時(shí)期創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求;其次,生產(chǎn)、

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