拓寬空間 持續(xù)探究——《簡易太陽能熱水器》教學(xué)探索
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時(shí)間:2024-08-18 21:24:38
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拓寬空間 持續(xù)探究——《簡易太陽能熱水器》教學(xué)探索【摘要】:正 一、教學(xué)內(nèi)容 讓學(xué)生初步了解太陽能熱水器,指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試制作“簡易太陽能熱水器”,研究怎樣使熱水器的水熱得快
【摘要】:正 一、教學(xué)內(nèi)容 讓學(xué)生初步了解太陽能熱水器,指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試制作“簡易太陽能熱水器”,研究怎樣使熱水器的水熱得快,溫度高。 二、教學(xué)構(gòu)想 課內(nèi)校外相融合,大膽設(shè)想勤實(shí)踐。自探自悟求新異,科學(xué)素質(zhì)盡發(fā)展。
【作者單位】:
武漢市洪山區(qū)教研室
湖北工學(xué)院附小
【關(guān)鍵詞】: 太陽能熱水器 拓寬空間 易拉罐 溫度高 小學(xué)自然教學(xué) 溫度計(jì)測 教學(xué)過程 科學(xué)素質(zhì) 教師 玻璃杯
【分類號】:G623.6
【正文快照】: 一、教學(xué)內(nèi)容 讓學(xué)生初步了解太陽能熱水器,指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試制作“簡易太陽能熱水器”,研究怎樣使熱水器的水熱得快,溫度高。 二、教學(xué)構(gòu)想 課內(nèi)校外相融合,大膽設(shè)想勤實(shí)踐。自探自悟求新異,科學(xué)素質(zhì)盡發(fā)展。 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)收集信息,交流信息 1.課前布置學(xué)
【關(guān)鍵詞】: 太陽能熱水器 拓寬空間 易拉罐 溫度高 小學(xué)自然教學(xué) 溫度計(jì)測 教學(xué)過程 科學(xué)素質(zhì) 教師 玻璃杯
【分類號】:G623.6
【正文快照】: 一、教學(xué)內(nèi)容 讓學(xué)生初步了解太陽能熱水器,指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試制作“簡易太陽能熱水器”,研究怎樣使熱水器的水熱得快,溫度高。 二、教學(xué)構(gòu)想 課內(nèi)校外相融合,大膽設(shè)想勤實(shí)踐。自探自悟求新異,科學(xué)素質(zhì)盡發(fā)展。 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一)收集信息,交流信息 1.課前布置學(xué)
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