太陽(yáng)能發(fā)電有點(diǎn)貴
太陽(yáng)能發(fā)電有點(diǎn)貴【摘要】:正人們對(duì)能源的渴望幾乎無(wú)窮無(wú)盡,恨不得最好是能直接轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能。太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)射著巨大的能量,一小時(shí)投射到地球上的能量,就已經(jīng)足夠人類使用一整年。按照目
【分類號(hào)】:G634.33
【正文快照】: 人們對(duì)能源的渴望幾乎無(wú)窮無(wú)盡,恨不得最好是能直接轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能。太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)射著巨大的能量,一小時(shí)投射到地球上的能量,就已經(jīng)足夠人類使用一整年。按◆勝作一書生(楊炯《從軍行》)照目前的技術(shù),太陽(yáng)能發(fā)電每瓦40美分,這樣的成本,向完全民用推廣,還需要很長(zhǎng)時(shí)間。從根
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成功要用多長(zhǎng)時(shí)間
肉湯里的愛(ài) 彭蓉;
成功需要多長(zhǎng)時(shí)間 李雪峰;
父愛(ài)從未走遠(yuǎn) 段陳杰;
約會(huì)心姐姐
約會(huì)心姐姐
在罰站中學(xué)數(shù)學(xué) 盧君和;
《媽媽的三次擁抱》閱讀 王孔文;
母親的三個(gè)擁抱 雪小禪;
中學(xué)生信箱
良好的開(kāi)端是成功的一半——淺談文章開(kāi)頭的幾種方法 于班;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的班主任工作 黃梓儉;
呼喚心靈——談做人與作文 姚志英;
提高教研質(zhì)量,從做課開(kāi)始 張立國(guó);
淺談GIS及其在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 白潔;
徐超,你從網(wǎng)里出來(lái)了嗎? 陜光;李亞琦;
致夢(mèng)妍兄的一封信 王夢(mèng)研;
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視,對(duì)學(xué)生語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成教育 烏蘭圖雅;
對(duì)“不準(zhǔn)提前交卷”的異議 康強(qiáng);
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課件的課堂“活”用 黃萬(wàn)英;
太陽(yáng)能發(fā)電照亮隴上鄉(xiāng)村中學(xué) 本報(bào)記者 隋明梅
長(zhǎng)時(shí)間鼓掌讓孩子們恢復(fù)信心 特派記者 王鶴通訊員 張雷 李鵬
健康度過(guò)寒假生活 許黎珊 董穎
孩子:漫漫長(zhǎng)假哪有玩伴兒 蘇婷 肖彥霖
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考生應(yīng)與緊張焦慮“化敵為友” 本報(bào)記者 謝依然
中小學(xué)生健康狀況堪憂 唐夫振
暑假孩子是忙是閑家長(zhǎng)定 芬芳
調(diào)整狀態(tài)謹(jǐn)防五大陷阱 手心
改變一所學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間 上海楊浦高級(jí)中學(xué) 常生龍
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效方法的研究 趙海霞
論英語(yǔ)雙基教學(xué) 張偉
鹽城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)人事和分配制度改革的個(gè)案研究 郭慶生
研究個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格,改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略 丁亞玲
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