開展理論與應(yīng)用研究 發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育——全國水利職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會成立大會暨教育改革經(jīng)驗交流會在長江水利水電學(xué)校召開

【摘要】：正 全國水利職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會,經(jīng)過一年多的籌備,于1990年5月23—26日在長江水利水電學(xué)校召開了成立大會暨教育改革經(jīng)驗交流會.參加大會的有水利部科技教育司的領(lǐng)導(dǎo)同志,從事水利職業(yè)技術(shù)教育的專家,37所水利中專、2所水利專科學(xué)校的校長或有關(guān)方面的負責(zé)同志,《水利職業(yè)技術(shù)教育》 【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 水利部 長江水 利水 經(jīng)驗交流會 電學(xué) 理論與應(yīng)用 深化教育改革 學(xué)校管理 科技教育
【正文快照】： 全國水利職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會,經(jīng)過一年 學(xué)會”,討論、修改、通過((sri;水利職業(yè)技多的籌備,于1990年 5月 23一26日在長江水 術(shù)教育學(xué)會章程》,推選學(xué)會理事及各級機利水電學(xué)校召開了成立大會暨教育改革經(jīng)驗 構(gòu)負責(zé)人,交流辦學(xué)經(jīng)驗與教育改革經(jīng)驗。交流會。參加大會的有水利部科

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行業(yè)之窗    

編者按語    

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高職院校大學(xué)生就業(yè)弱勢群體的成因與扶助對策    牛津