英國曼徹斯特大學工程博士的培養(yǎng)特色及其啟示——以“核能工程”專業(yè)為例

【摘要】：曼徹斯特大學"核能工程"專業(yè)工程博士的培養(yǎng),具有嚴格的申請條件、高標準的培養(yǎng)要求、規(guī)范的指導與監(jiān)督等特色,對我國的工程博士培養(yǎng)在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、協(xié)作教學、管理與監(jiān)督等方面具有啟示。 【作者單位】： 東南大學高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 曼徹斯特大學 工程博士培養(yǎng)特色 啟示
【基金】：江蘇省2012年研究生教育教學改革研究與實踐課題(JGZZ12_005);江蘇省2012年研究生教育教學改革研究與實踐課題(JGZZ12_006) 東南大學2012年度研究生教育教改課題(XJGKT12-13)
【分類號】：G643
【正文快照】： 工程博士學位(Engineering Doctorate,簡稱EngD)是一種在工科領(lǐng)域內(nèi)授予的、層次與傳統(tǒng)哲學博士學位相當?shù)摹⒕哂新殬I(yè)導向性的專業(yè)學位。英國的工程博士學位是在借鑒美國工程博士教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上于1992年設(shè)置的[1],它雖然起步較晚,但發(fā)展勢頭強勁,在短短的二十余年間已經(jīng)形成

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