水利水電工程專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新

【摘要】：教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)模式的改革是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵所在,走出一條與專業(yè)緊密相關(guān)、培養(yǎng)出高級(jí)應(yīng)用性人才的新路子,是廣西電大水利水電工程專業(yè)所面臨的課題 【作者單位】： 廣西廣播電視大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 水利水電工程專業(yè) 教學(xué) 創(chuàng)新
【分類號(hào)】：G728.8
【正文快照】： １廣西電大水利水電工程專業(yè)概況廣西有著非常豐富的水力資源，主要分布在珠江流域西江干流的紅水河以及郁江、柳江和桂江等河流上。紅水河是我國(guó)水資源中的“富礦”。已建成的大型水電站有大化、天生橋底壩、巖灘等。中型水電站主要西津、百龍灘、澄碧河、拉浪、合面獅、麻

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與注冊(cè)工程師制度相適應(yīng)的工程教育改革    蘇永強(qiáng),黃玲

需要與可能:土木工程專業(yè)平臺(tái)課程的寬度    陳以一

寬口徑、厚基礎(chǔ)的“大土木”人才培養(yǎng)模式研究    俞亞南,姜秀英,陳云敏

大土木背景下土木工程專業(yè)課程設(shè)置與優(yōu)化    朱天志,李政,張立山,董艷英,卿正科,姚素玲,趙艷

對(duì)價(jià)值范疇的一種哲學(xué)界定    任金秋

我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)    李斌雄;

鄧小平理論對(duì)列寧晚年構(gòu)想的發(fā)展與創(chuàng)新    陸恒

鄧小平社會(huì)主義價(jià)值觀的特性探析    寧健

中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和建設(shè)路徑    李春德;李斌雄;

社會(huì)主義信念建設(shè)的一般性和特殊性研究    張學(xué)森

三大球魅力的價(jià)值學(xué)研究    于立賢

政治信仰與蘇聯(lián)劇變    孟迎輝

社會(huì)主義民主價(jià)值論    趙建平

論馬克思的實(shí)踐理性    關(guān)鋒

社會(huì)主義精神富裕論    汪青松

社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究    田海艦

鄧小平與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展轉(zhuǎn)型評(píng)析    劉春香

毛澤東的社會(huì)主義觀研究    王正宇

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下個(gè)人價(jià)值觀及其建設(shè)探析    王毅真

以人為本構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)    于波

科學(xué)發(fā)展觀的理論意蘊(yùn)探析    孫云霞

和諧社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值觀構(gòu)建    楊孟瑜

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合:高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑    羅春燕;常正霞;鄧華陵;

高職工程建設(shè)監(jiān)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建    薛建榮;

高職水工專業(yè)課程實(shí)施素質(zhì)教育探討    李梅華;丁秀英;

函授教育創(chuàng)新淺析    張興芳;房元霞;

我國(guó)成人教育管理理念創(chuàng)新探析    余少英;

創(chuàng)新家長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式 提高家庭教育的質(zhì)量和水平    杜江華;

也談企業(yè)培訓(xùn)課程體系創(chuàng)新    強(qiáng)海波;

體制創(chuàng)新:高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的制度保障    馬啟鵬;

新形勢(shì)下高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新培養(yǎng)模式初探    夏惠蕓;陸峻波;

成人教育改革與創(chuàng)新芻議    林峰;

關(guān)于實(shí)現(xiàn)電大開(kāi)放辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考    王小蘭;

淺談培訓(xùn)工作對(duì)供電企業(yè)的重要性及其創(chuàng)新    曹清華;王靜;羅麗玲;

淺談企業(yè)教育培訓(xùn)工作的重要性    張忠友;

創(chuàng)新發(fā)展思路,實(shí)現(xiàn)民族教育跨躍式發(fā)展    林建華;

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程教育高校思想政治教育工作對(duì)策研究    孫玉梅;趙來(lái);

構(gòu)建“群”模式培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái) 培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用人才    余順林;韓震達(dá);沈景達(dá);蔣立挺;

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新發(fā)展民族預(yù)科教育    陶也青;

理清思路,構(gòu)建社區(qū)教育新體系    楊向群;

從西藏的特殊性談西藏高等教育特色的形成與創(chuàng)新    房靈敏;

中國(guó)成教協(xié)會(huì)：成人教育要發(fā)展必須創(chuàng)新    李冰

成人教育的生命力在于不斷創(chuàng)新    

自考校園的創(chuàng)新之舉    武漢科技大學(xué) 羅琦

企業(yè)教育也要技術(shù)創(chuàng)新    劉希光

育一方人才 富一方百姓    

以“四個(gè)創(chuàng)新”落實(shí)“三個(gè)代表”    本報(bào)記者 聞之

用開(kāi)放的觀念辦好開(kāi)放教育    陳自強(qiáng)　段虹

淺探技工學(xué)校的創(chuàng)新教育    柴素紅

我國(guó)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)有特色    

發(fā)展創(chuàng)新思維教育    本報(bào)記者 劉國(guó)昌

我國(guó)高等教育自學(xué)考試的發(fā)展歷程及當(dāng)前主要問(wèn)題研究    韋劍文

成人社會(huì)性發(fā)展與成人教育創(chuàng)新    韓樹(shù)杰