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一個學霸帶領的光伏學習型企業(yè)會學成什么樣?
一個學霸帶領的光伏學習型企業(yè)會學成什么樣?2016年中,初識歐陽家淦,竟然先后暢談了八個小時。他太能說了,讓老紅后來幾天的眼前,總是那顆缺了邊的門牙和不停張合的嘴。好像無所不知的他
2016年中,初識歐陽家淦,竟然先后暢談了八個小時。他太能說了,讓老紅后來幾天的眼前,總是那顆缺了邊的門牙和不停張合的嘴。好像無所不知的他,終于還是被老紅的最后一個問題給問懵了:未來,你將是以技術推動為主還是以商業(yè)模式推動為主來構造和引導三晶?
之所以這么問,來自直覺。后來總結,應當來自老紅三個層面的直覺:第一,歐陽家淦是一個善于學習的人,他已經把三晶變成了一個學習型企業(yè);第二,三晶在他的帶領下,在光伏產業(yè)應該能夠有所作為;第三,既具備技術推動又具備商業(yè)模式推動能力的歐陽家淦,將主要采用哪一模式幫助三晶有所作為?
如同所有產業(yè)一樣,成就中外新能源企業(yè)快速進步的,無非兩種商業(yè)模式:一個是通過強大的技術創(chuàng)新和產品開發(fā)能力,吸引資本的支持以領先行業(yè);一個是通過獨特的商業(yè)模式和推廣能力,吸引資本的支持以領先行業(yè)。老紅能夠想到的,前者有如特斯拉,后者有如晴天科技。
三晶原來只是一家名不見經傳的生產變頻器等電器的企業(yè),在中國光伏產業(yè)快速發(fā)展的背景下,通過幾年的努力,依靠不斷地學習,已經成為光伏產業(yè)頗具影響力的逆變器生產企業(yè)。對于它的昨天, PGO的周元說:已經成為戶用屋頂光伏逆變器的“老大”。對于它的明天,歐陽家淦說:“讓大家提到家庭光伏就想到三晶電氣”。
“讓大家提到家庭光伏就想到三晶電氣”,會讓許多逆變器企業(yè)不服氣,而且,距離老紅對這個學習型企業(yè)的要求,好像也還差得很遠。就算是“老大”,那也只是在戶用屋頂光伏電站市場。即使做成了逆變器產業(yè)老大,逆變器也只不過是光伏發(fā)電系統(tǒng)中的一個輔助設備而已。更何況有華為、陽光電源在,三晶也難成老大。
于是就有了老紅“這個學習型光伏企業(yè)會學成什么樣”的好奇。
和歐陽家淦聊天,他不時會引用戰(zhàn)略“定位”這個概念,但是對于“三晶的未來定位是什么、如何實現(xiàn)這個定位?”這個問題,恐怕就連歐陽家淦自己也知道,他的回答會是抽象但不具象。
為了找到答案,過去的一年,歐陽家淦一直在學習的路上。因為好奇這個學習型企業(yè)的未來,過去的一年,老紅也一直在記錄著這個學習的過程:
強烈的學習愿望。歐陽家淦說:“可持續(xù)的成長比階段性成功更重要,要不斷的學習,不斷把目標抬高,逼迫自己去成長”,“這些千億級、百億級企業(yè)家在商業(yè)世界都取得了相當?shù)某晒?,但這些成功者身上真正可貴的,是他們沒有把自己‘關’起來,他們渴望持續(xù)成長”。老紅相信,強烈的沖動,一定是成功的基礎。
極好的學習天賦。歐陽家淦這樣介紹自己:“我其實還是個工控男!”“我在初中、高中的時候成績都是全縣名列前茅,初中升高中全縣第二,上大學時成績也一直名列前茅,年年拿到一等獎學金”。老紅是一個笨人,所以從來不相信,只靠努力就能成績事業(yè)的事情。
努力的學習軌跡。過去的一年,歐陽家淦是這樣過來的:“滿滿的都是會議和展會,濟南-廣州-北京-南康-吉安-南昌-沈陽-溫嶺-上海”,“繼續(xù)云游光伏四方,看家庭光伏諸子百家!”無疑,熟悉歐陽家淦的人都知道,他一定是光伏產業(yè)中參會、學習最多的人。
豐富的學習結果。一方面是戰(zhàn)略,歐陽家淦聊得最多的也是戰(zhàn)略:“戰(zhàn)略應該來自底層,而不是頂層”,“戰(zhàn)略如何確定非常重要,也就是說可能‘做對的事情’比‘把事情做對’更為重要”,“如果把戰(zhàn)略分為人的上半身和下半身,上半身就是使命、愿景、價值觀,決定這家公司要去哪里。然后這個腳的配合極其關鍵,如果上下不配合,這個戰(zhàn)略是假的,下面就是戰(zhàn)略的具體落實”;另一方面是定位,歐陽家淦是這樣定位當前的三晶:“三晶電氣所做的不僅是宣傳自家的逆變器產品,更是給客戶傳授推廣家庭光伏方式,解決了老百姓對光伏發(fā)電的認知問題”,“定位于提供分布式光伏發(fā)展解決方案者”。
在粗略地梳理完歐陽家淦將近一年的學習軌跡后,不知道讀者看到了一個什么樣的歐陽家淦和三晶,老紅倒是有了這樣兩點感覺:
第一,當前的三晶還在跟隨。“我們的方式是尋找一些有好的商業(yè)模式的企業(yè)進行配合”。這一選擇,在現(xiàn)階段無疑是最正確的選擇,但這不是老紅心中的三晶,因為歐陽家淦不是一個滿足于跟隨的人。
第二,到了可以進行學習小結的時候。就如同歐陽家淦所說:“‘家庭光伏投資首選逆變器’定位成功之后,做事就能更專業(yè)和專注了。就像亞馬遜似的,賣書賣到極致之后,再賣其他東西也容易了。”回顧一年的不停學習,老紅以為歐陽家淦到了可以“收官”時候,到了可以想的更遠,可以想想“將是以技術推動為主還是以商業(yè)模式推動為主來構造和引導三晶”的時候。
不知道歐陽家淦知不知道自己愛說話,但是他必須知道說出的話“覆水難收”,也必須知道有一個老紅,在等待他對說出的話負責任,在等待三晶這個學習型企業(yè)會學成什么樣?(文丨 紅煒 中國能源經濟研究院院長)
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