納暉新能源為海爾第400所希望小學(xué)送上綠色能源解決方案

6月28日，在內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市的巴林左旗，巴林左旗海爾希望小學(xué)正式揭牌，今年是海爾集團創(chuàng)業(yè)40周年，這也是海爾集團援建的第400所希望小學(xué)。在此次活動上，海爾集團董事局主席、首席執(zhí)行官周云杰宣布將繼續(xù)攜手中國青少年發(fā)展基金會等相關(guān)部門和組織，啟動全新的海爾希望小學(xué)公益項目——“海爾小科學(xué)家”計劃。

活動現(xiàn)場，巴林左旗海爾希望小學(xué)“海爾低碳智慧校園”揭牌。據(jù)了解，海爾集團旗下納暉新能源為學(xué)校量身定制了“綠碳小屋”，并給孩子們上了一堂有意思的“光能實驗室”科技課，在助力打造低碳智慧校園的同時，也把綠色科技創(chuàng)新的種子種在了孩子們的心間。

納暉新能源打造綠色低碳校園

創(chuàng)業(yè)40年來，海爾集團堅守公益初心，從1995年援建第一所希望小學(xué)開始，積極投身希望小學(xué)公益事業(yè)中，如今已經(jīng)援建希望學(xué)校406所，是團中央援建希望小學(xué)數(shù)量最多的企業(yè)。

發(fā)展和升級希望小學(xué)是推進鄉(xiāng)村振興工作落到實處的關(guān)鍵步驟，在這一過程中，要牢牢把握綠水青山就是金山銀山理念，堅守綠色底線、堅持綠色發(fā)展。因此，對現(xiàn)有校舍硬件進行綠色化升級改造、營造綠色健康的校園環(huán)境，成為新時期希望小學(xué)發(fā)展的重要方向，海爾正是在這一背景下積極探索打造低碳智慧校園。

巴林左旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市，屬中溫帶半干旱大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，這里四季分明，光照充足，具備太陽能發(fā)電的良好條件。針對學(xué)校用電成本高的實際情況，利用當(dāng)?shù)厝照召Y源豐富的優(yōu)勢，海爾集團旗下納暉新能源為學(xué)校設(shè)計安裝了“綠碳小屋”。

綠碳小屋的核心是光儲一體化方案，通過在學(xué)校樓頂安裝分布式光伏，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，優(yōu)先對教學(xué)樓教學(xué)及其他用電設(shè)備進行供電，多余電量則存儲到儲能模塊。日落后或陰天的情況下，儲能模塊即可進行供電，供學(xué)生生活、學(xué)習(xí)使用。

納暉光儲一體化方案將光伏所發(fā)電量進行最大化利用，助力校園綠色電力的自給自足，為巴林左旗海爾希望小學(xué)每年提供超過1.5萬度電。

作為海爾集團旗下新能源品牌，納暉業(yè)務(wù)目前已覆蓋全國27個省份，為1000多個區(qū)縣提供了綠色新能源服務(wù)，產(chǎn)品與方案更是遠銷全球40多個國家和地區(qū)，為全球綠色低碳發(fā)展貢獻海爾力量。

打造科技小課堂點燃科學(xué)夢想

2024年政府工作報告提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，堅持教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)一體統(tǒng)籌推進。“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。”

點燃青少年群體的科學(xué)夢想，也是海爾教育公益探索的重要方向。在當(dāng)天的活動中，來自納暉的“納博士”現(xiàn)場教授了一堂“海爾兄弟科技小課堂”——光能實驗室，帶領(lǐng)學(xué)生們探索太陽光里的能源奧秘。在教室里，學(xué)生們在“納博士”指引下，一步步動手組裝起了太陽能風(fēng)車，拿到陽光底下，風(fēng)車扇葉“呼啦啦”轉(zhuǎn)動起來，引來學(xué)生們一陣“哇塞”的驚喜歡呼，也對太陽能這個新能源的“能量”有了直觀的認識。

“納博士”向?qū)W生們科普了能源跟生活的關(guān)系、可再生能源的種類、太陽能在生活中的應(yīng)用等等，讓學(xué)生們對綠色清潔的太陽能“很佩服”，他們表示：“好好學(xué)習(xí)，未來鉆研新能源技術(shù)，為人類和地球的綠色發(fā)展貢獻力量。”

在此次活動上，海爾還發(fā)布了全新的海爾希望小學(xué)公益升級行動——“海爾小科學(xué)家計劃”，通過打造海爾希望小學(xué)實驗室，開展“海爾小科學(xué)家”科技研學(xué)夏令營，在希望小學(xué)孩子們心中播種科技創(chuàng)新的火種，守護科技創(chuàng)新夢想，在高水平科技自立自強、科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮企業(yè)的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。